Phân tích khổ thơ đầu bài Bếp lửa - Mẫu 6 Tuổi thơ mỗi con người gắn với muôn vàn kỉ niệm bên người thân, bạn bè, bên cạnh đó là những cảm xúc, những tình cảm dành cho nhau để rồi khi mai sau lớn lên dùng tình cảm kỉ niệm ấy tiếp tục hành trang cuộc đời. Lyrics: Hoang Minh Chinh Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em đi. . Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em đến lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo. . Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây Những vấn đề chính cần tiến hành khi phân tích người điều khiển đò sông Đà: - vấn đề 1: Phân tích chân thành và ý nghĩa của lời đề từ. - luận điểm 2: hình tượng dòng sông Đà (nét hung bạo, đường nét trữ tình) - luận điểm 3: Hình tượng người điều Phân tích bài thơ Tự tình siêu hay. Dàn ý phân tích bài thơ Tự tình 2. Sơ đồ tư duy phân tích Tự tình. Phân tích Tự tình - Mẫu 1. Phân tích Tự tình - Mẫu 2. Phân tích Tự tình - Mẫu 3. Phân tích Tự tình - Mẫu 4. Phân tích Tự tình - Mẫu 5. Phân tích Tự tình - Mẫu 6. Lời ru ẩn nơi nào Giữa mênh mang trời đất Khi con vừa ra đời Lời ru về mẹ hát Lúc con nằm ấm áp Lời ru là tấm chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng Khi con vừa tỉnh giấc Thì lời ru đi chơi Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống Và khi con đến lớp Vay Nhanh Fast Money. Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Âm nhạc 8 - Tiết 28 Học hát Bài tuổi đời mênh mông", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Âm nhạc 8 - Tiết 28 Học hát Bài tuổi đời mênh môngTiẾT 28 HỌC HÁT Bài Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời Trịnh Công SơnGiới thiệu tác giả - Trịnh Công Sơn 28 tháng 2 năm 1939 – 1 tháng 4 năm 2001 là một trong những nhạc sĩ lớn nhất của âm nhạc Việt Nam. . - Trịnh Công Sơn sáng tác được khoảng hơn 600 ca khúc, những tác phẩm không những mang đậm một phong cách riêng mà còn gửi gắm một triết lý. Tác phẩm Trịnh Công Sơn còn để lại những tác phẩm viết về quê hương Chiều trên quê hương tôi, viết cho trẻ em Em là hoa hồng nhỏ, Mẹ đi vắng, và cả những bài có thể xếp vào loại nhạc đỏ Huyền thoại mẹ, Em ở nông trường em ra biên giới, Nối vòng tay lớn. Trong đó những bản viết cho thiếu nhi nổi tiếng hơn tích bài hátHướng dẫn về nhà * Bài cũ - Học thuộc bài hát, hát chuyền cảm đúng sắc thái bài hát Ngôi nhà của chúng ta, Tuổi đời mênh mông. - Đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 7 * Bài mới - Chép bài họcTĐN số 8, tìm hiểu tên nốt nhạc và tập đọc. - Tìm hiểu nội dung ANTT SKG trang 63,64 Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Âm nhạc 8 - Bài Học hát Tuổi đời mênh mông", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Âm nhạc 8 - Bài Học hát Tuổi đời mênh môngPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN THANH KHÊ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHAN ĐÌNH PHÙNG CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN GiỎI NĂM HỌC 2008 - 2009TiẾT 30 HỌC HÁT Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời Trịnh Công SơnGiới thiệu tác giả - Trịnh Công Sơn 28 tháng 2 năm 1939 – 1 tháng 4 năm 2001 là một trong những nhạc sĩ lớn nhất của âm nhạc Việt Nam. - Trịnh Công Sơn quê làng Minh Hương, tổng Vĩnh Tri, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế. Ông sinh tại cao nguyên Lạc Giao xã Lạc Giao-hiện naylà phường Thống Nhất, Ban Mê Thuột, tỉnh Đắk Lắk. Ông lớn lên tại Huế, tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm khoa Triết học1962-1964 tại Qui Nhơn. - Trịnh Công Sơn sáng tác được khoảng hơn 600 ca khúc, những tác phẩm không những mang đậm một phong cách riêng mà còn gửi gắm một triết lý. Tác phẩm Trịnh Công Sơn còn để lại những tác phẩm viết về quê hương Chiều trên quê hương tôi, viết cho trẻ em Em là hoa hồng nhỏ, Mẹ đi vắng, và cả những bài có thể xếp vào loại nhạc đỏ Huyền thoại mẹ, Em ở nông trường em ra biên giới, Nối vòng tay lớn. Trong đó những bản viết cho thiếu nhi nổi tiếng hơn số hình ảnh ĐamThời mê thơâm nhạc ấuGiới thiệu bài hát Quanh ta, cuộc sống thật rộn ràng và luôn mở ra những trang mới. Trước mắt các em có biết bao điều gần gũi thân quen nhưng cũng thật lạ kỳ. Một ngôi trường, một hàng cây, một cơn mưa bất chợt, một nụ cười của bạn bè tất cả đã gắn bó thân thiết với chúng ta từ thuở ấu thơ. Đó chính là tình yêu quê hương, tình yêu cuộc sống Bài hát “Tuổi đời mênh mông” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã thể hiện tình yêu ấy một cách mượt mà, tinh tế lại rất gần gũi IIPhân tích bài hát IIA Tươi tắn, giản dị nhiên của tuổi đến trường IIB Sâu lắng, dịu dàng Đôi chút Bâng khuâng gợi nhớ IIA’ Tươi tắn, giản dị nhiên của tuổi đến trường IIHọc bài hát IIMột số bài hát tiêu biểu 1 Em là hoa hồng nhỏ 2 Huyền thoại Mẹ 3 Nối vòng tay lớn 4 Biết đâu cội nguồn 5 TiẾNG VE GỌI HÈXIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE VÀ HẠNH PHÚC . Học hát Tuổi đời mênh môngNhạc và lời Trịnh Công Sơn1. Giới thiệu tác giả, bài Tác giả Sáng tác âm nhạc từ năm 1958- Sinh năm 1939 tại DăkLăk- quê ở Là tác giả của hơn 600 bài hát, chủ yếu là những khúc tình ca, tác phẩm đầu tay của ông là bài Ướt mi. Bài hát của ông được nhiều người yêu thích như Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa thu, Nhìn những mùa thu đi, Biết đâu nguồn cội, Huyền thoại mẹ,…- Ca khúc thiếu nhi là một góc trong sáng tác âm nhạc của ông Khăn quàng thắp sáng bình minh, tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,…- Cho HS nghe trích đoạn một vài ca Bài hát- HS đọc sgk/ 54- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát? Kể tên các kí hiệu có trong bài? Dấu nhắc lại, khung thay đổi và có 2 dấu thăng ở hoá biểu, dấu bình và dấu giáng bất thường.? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? Giọng song song D- Dm. Đoạn 1 và 3 viết ở giọng D; đoạn 2 viết ở giọng Dm.2. Nghe hát mẫu3. Chia đoạn, chia câu Bài hát có cấu trúc a-b- a.4. Luyện thanh5. Tập hát từng câu- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại Cả lớp hát theo đàn- Tập câu 2 tương tự câu 1 Nối câu 1 với câu 2- Hát thuần thục đoạn 1- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát thuần thục đoạn a và đoạn Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’.- Nối cả bài- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết Hát đầy đủ cả bài- Chia ½ lớp hát lđoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó đổi ngược Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm7. Hát hoàn chỉnh cả bài dịch giọng -5- Chọn tiết tấu Cha cha hoặc Dissco TP 110 đệm đàn cho hs Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai nếu có- Gọi một vài cá nhân trình bày bài Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV 1. Bài hát “Bóng cây Kơ-nia” do ai sáng tác?A. Hoàng LânB. Hoàng ViệtC. Phan Huỳnh ĐiểuD. Lưu Hữu Phước2. Bài hát “Bóng cây Kơ-nia” ra đời năm nào?A. Năm Năm Năm Năm 19713. “Bóng cây Kơ-nia diễn tả tâm trạng của người dân vùng miền nào?”A. Bắc bộB. Tây NguyênC. Trung bộD. Miền núi phía Bắc4. Em hãy cho biết câu hát sau đây thuộc bài nào mà em đã học?“Trèo lên trên rẫy khoai lang”A. Chiếc đèn ông saoB. Trở về dòng sông tuổi thơC. Hò Ba LýD. Tuổi hồng5. Bài “Hò Ba Lý” thuộc thể loại gì?A. Dân ca Quảng NamB. Dân ca H’rêC. Dân ca Nam bộD. Dân ca Bắc bộ6. Trong nhịp 2/4, hình nốt nào có giá trị 4 phách? A. Nốt trắngB. Nốt trònC. Nốt đenD. Móc đơn7. Hình nốt móc đơn và 2 móc kép được gọi là tiết tấu gì?A. Tiết tấu móc chấmB. Tiết tấu nhanhC. Tiết tấu đơn trước kép sauD. Tiết tấu bất thường8. Hình nốt tròn bằng bao nhiêu nốt móc đơn?A. 2 móc đơnB. 4 móc đơnC. 6 móc đơnD. 8 móc đơn9. Trong bản nhạc nhịp 3/4, hình nốt trắng chấm dôi có giá trị mấy phách?A. 2 pháchB. 3 pháchC. 4 pháchD. 6 phách10. Giọng nào có chủ âm là nốt La nốt kết bài là La và hóa biểu không có dấu hóa? A. Giọng La thứB. Giọng Đô thứC. Giọng La thứ hòa thanhD. Giọng Rê thứ11. Giọng La thứ hòa thanh có nốt nào tăng lên nửa cung?A. Nốt ĐôB. Nốt SiC. Nốt SolD. Nốt Fa12. Trong giọng La thứ, nốt Sol là âm bậc mấy?A. Bậc IIB. Bậc IVC. Bậc VID. Bậc VII13. Đô trưởng và La thứ là 2 giọng thế nào?A. 2 giọng song songB. 2 giọng trưởng thứC. 2 giọng cùng tênD. 2 giọng đặc biệt 14. Đâu là cặp giọng song song?A. Son trưởng – Son thứB. Fa trưởng – Rê thứC. La trưởng – Mi trưởngD. Mi thứ - Son thứ15. Bậc VII trong giọng Đô trưởng là nốt nào?A. Nốt SiB. Nốt LaC. Nốt SolD. Nốt Fa16. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu quê ở đâu?A. Hà NộiB. HuếC. Đà NẵngD. Tính chất âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là gì?A. Thiên về nhạc trữ tìnhB. Lạc quan, yêu đờiC. Phổ nhạc từ thơD. Cả 3 ý trên đều đúng18. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu được ghi nhận là gì?A. Người nhạc sĩ chắp cánh cho thơB. Nhạc sĩ của quê hươngC. Nhạc sĩ yêu đời nhấtD. Nhạc sĩ của tuổi Một câu nhạc được hát lại lần thứ 2 do có ký hiệu gì trong bài?A. Dấu ngân tự doB. Dấu nốiC. Dấu nhắc lạiD. Dấu lặng kép20. Ký hiệu liên kết 2 nốt khác cao độ gọi là gì?A. Dấu nốiB. Dấu luyếnC. Dấu nhắc lạiD. Dấu hồi tấu Dấu quay lại21. Em hãy cho biết đâu là bài hát tiêu biểu của nhạc sĩ Hoàng Vân?A. Tình ca Tây NguyênB. Hò kéo pháoC. Ca ngợi Tổ quốcD. Bài ca xây dựng22. Em hãy cho biết bài “Hò kéo pháo” ra đời trong hoàn cảnh nào?A. Mùa thu 1950B. Mùa xuân 1952C. Ngay trong chiến dịch Điện Biên Phủ 1954D. Cuối Đông 195623. Bài “Hò kéo pháo” đã gợi cho em suy nghĩ gì?A. Sự kiên cường anh dũng của các chiến sĩB. Niềm hào dân tộcC. Lòng biết ơnD. Tất cả các ý Bài hát “Tuổi hồng” do nhạc sĩ nào sáng tác?A. Hoàng LongB. Trương Quang LụcC. Văn CaoD. Hoàng Việt25. Bài “Tuổi hồng” được viết ở nhịp mấy?A. Nhịp 4/4B. Nhịp 3/4C. Nhịp 2/4D. Nhịp 3/826. Đâu là bài dân ca Nam bộ?A. Lý cây đaB. Lý đất giồngC. Hò Ba LýD. Đi cấy 27. Ô nhịp đầu tiên thiếu phách gọi là gì?A. Nhịp thiếuB. Nhịp CC. Nhịp 2/2D. Nhịp lấy đà28. Đàn T’rưng được làm từ chất liệu gì?A. ĐồngB. GỗC. Tre, nứaD. Nhựa29. Đâu là nhạc cụ dân tộc?A. Cồng - ChiêngB. Đàn T’rưngC. Đàn đáD. Cả 3 đáp án trên30. Nhạc cụ nào được Unesco công nhận thuộc Không gian văn hóa Cồng-Chiêng?A. Đàn đáB. K’longputC. Đàn TranhSáo trúc Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 07/08/2014, 0622 HỌC HÁT BÀI Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời Trịnh Công Sơn I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức - Hát đúng giai điệu, tiết tấu đồng thời có cảm nhận về giọng trưởng và giọng thứ cùng tên trong giai điệu bài hát Ddur và Dm 2- Kỹ năng - Tập hát đúng giai điệu, sắc thái của bài hát. - Biết chuyển giọng trưởng  thứ chính xác. 3- Thái độ - Qua nội dung bài hát, HS cảm nhận vẻ đẹp của tuổi thơ với những khát vọng, mơ ước chân thành về cuộc sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ 1- Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 8. - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - NXB Hà Nội, 1997. 2- Đồ dùng dạy học + Giáo viên - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng nhạc. + Học sinh - Sách giáo khoa Âm nhạc 8. - Thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ Hãy nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Sô-panh? III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1 Tìm hiểu bài - Cho HS quan sát chân dung và nhận diện - Quan sát và nhận diện NS Trịnh Công Sơn đã học ở lớp 7 1- Tác giả - Em có nhớ điều gì về nhạc sĩ? - NS Trịnh Công Sơn là người Huế, sinh năm 1939 mất năm 2001 tại Tp Hồ Chí Minh. Là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng như Quỳnh Hương, Diễm xưa, Biển nhớ, Nối vòng tay lớn Ngồi ra ông còn các ca khúc thiếu nhi như Em là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Tết suối hồng NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Âm nhạc của Trịnh Công Sơn ung dị, nhẹ nhàng, giai điệu mượt mà, phóng khống, lời ca trau chuốt ó nhiều chất thơ cho nghe trích đoạn. - Lắng nghe các trích đoạn ngắn 2- Bài hát - Cho HS nghe bài hát - Lắng nghe bài hát - Hãy phân chia bố cục bài hát. Đoạn 3 giống đoạn 1 chỉ khác ở môtíp cuối "đùa biển khơi" - 3 đoạn + Đoạn 1 "Mây và tóc tình yêu" + Đoạn 2 "Thời thơ ấu thiết tha" +Đoạn 3"Bao đường phố biển khơi" - Trong bài có sự chuyển điệu Đoạn 1 Ddur, đoạn 2 Dm, Đoạn 3 Ddur. -Nhận thấy tính chất âm nhạc giữa các đoạn tương phản rõ rệt. - Đoạn 1 trong sáng, tươi tắn. - Đoạn 2 mềm mại, diu dàng -Lưu ý HS chuyển giọng nốt pha bình  Dm. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Đoạn 3 giống đoạn 1 Nội dung 2 Học hát - Cho HS đánh dấu các từ ngân dài 2,5 phách và 3,5 phách - 2,5 phách từ, ấu 3,5 phách nắng, do, đùa - Cho HS luyện thanh - Luyện thanh khởi động giọng theo đàn - Đệm đàn từng câu cho HS tập - Tập hát từng câu ngắn theo đàn - Cho HS tập từng đoạn  ghép nối - Tập hát từng đoạn và ghép nối tồn bài - Cho HS hát + gõ phách theo nhịp - Hát kết hợp gõ phách theo nhịp - Chia nhóm ôn luyện - Luyện tập theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân thể hiện - Thể hiện theo đàn - Đệm đàn cho HS hát + vận động - Hát theo đàn kết hợp vận động nhẹ - Cho HS bình chọn câu hát - Chọn câu hát thích nhất và lí giải * Đánh giá kết quả học tập - Đa số HS hát hồn thiện bài hát, thể hiện được tình cảm qua thể hiện bài hát. - Một số HS chưa thấy rõ đoạn chuyển giọng. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1- Bài vừa học - Học thuộc bài hát Tuổi đời mênh mông. - Trả lời câu hỏi số 2 trang 61 SGK. 2- Bài sắp học - Phân tích bài TĐN số 8. V. RÚT KINH NGHIỆM - Đoạn chuyển từ Ddur sang Dmoll cần phân tích cho HS thấy rõ  hát cho chính xác, . hiện bài hát. - Một số HS chưa thấy rõ đoạn chuyển giọng. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1- Bài vừa học - Học thuộc bài hát Tuổi đời mênh mông. - Trả lời câu hỏi số 2 trang 61 SGK. 2- Bài sắp học . dùng dạy học + Giáo viên - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng nhạc. + Học sinh - Sách giáo khoa Âm nhạc 8. - Thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ Hãy nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Sô-panh?. HỌC HÁT BÀI Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời Trịnh Công Sơn I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức - Hát đúng giai điệu, tiết tấu đồng thời có cảm nhận - Xem thêm -Xem thêm Giáo án Âm Nhạc lớp 8 HỌC HÁT BÀI Tuổi đời mênh mông pptx, Giáo án Âm Nhạc lớp 8 HỌC HÁT BÀI Tuổi đời mênh mông pptx, Từ khóa liên quan giáo án âm nhạc lớp 8 học hát bài khát vọng mùa xuân pot giáo án âm nhạc lớp 2 học hát bài chúc mừng sinh nhật pot giao an am nhac lop 4 hoc hat bai ban oi lang nghe giáo án âm nhạc lớp 1 học hát bài bầu trời xanh pptx giáo án âm nhạc lớp 3 học hát bài cùng múa hát dưới trăng pot giáo án âm nhạc lớp 2 học hát bài chú chim nhỏ dễ thương pot giao an am nhac lop 3 hoc hat bai tieng hat ban be minh giáo án âm nhạc lớp 3 học hát bài chú chim nhỏ dễ thương pdf giáo án âm nhạc lớp 8 ôn tập bài hát tuổi hồng doc giáo án âm nhạc lớp 1 học hát con ếch ộp pptx giao an am nhac lop 8 hoc ki 2 giáo án âm nhạc lớp 8 bài hát mùa thu ngày khai trường pot giáo án âm nhạc lớp 5 học bài hát đất nước tươi đẹp sao tiết 1 pdf giáo án âm nhạc lớp 5 học bài hát đất nước tươi đẹp sao tiết 2 doc giáo án âm nhạc lớp 5 học bài hát kể chuyện hát ru pdf khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu

phân tích bài hát tuổi đời mênh mông